Nasza szkoła harmonijnie realizuje funkcję dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą. Wprowadzając wychowanków w różne dziedziny życia i nauki tworzy warunki do optymalnego rozwoju we wszystkich sferach osobowości, wydobywając jednocześnie z uczniów to, co w nich najcenniejsze.
Wychodzimy z założenia, że szkoła nie może być pełna porażek, rywalizacji i konfrontacji chęci z możliwościami. Szkoła może być i staramy się, aby tak było - areną sukcesów, dobrych relacji interpersonalnych, kreowania siebie, zaspokajania potrzeb i miejscem autentycznych doświadczeń życiowych.
Nie nastawiamy się na "produkcję" geniuszy, chociaż dbamy o bardzo wysoki poziom kształcenia, ale ludzi rozsądnych, ciekawych świata, odpornych na stres, zadowolonych, żyjących pełnią życia a nie na jego marginesie.
Nauczyciele są świadomi tego, że wybrany zawód zobowiązuje. Swą postawą promują najbardziej pożądane wartości identyfikując się z zasadą "Verba Volant exempla trahunt" (słowa ulatują, przykłady pociągają), znając doskonale istotę, prawa i przejawy transformacji ustrojowej, wyzwania cywilizacyjne, efekty rewolucji moralnej i naukowo - technicznej w swojej pracy i w życiu, patrzą perspektywicznie i do tego przygotowują uczniów.